¿Qué características debe tener un profesor para ser un buen profesor?

Primero que todo, se debe aclarar que un buen profesor es aquel que entrega conocimientos a sus alumnos y estos son asimilados perfectamente, debido al grado de compromiso que tiene el docente al realizar su clase, esto se lleva a cabo por su especial dedicación a las tareas educativas, y sobre todo por su especial cariño demostrado hacia sus alumnos.

A mi parecer, el buen profesor debe lograr en el alumno un crecimiento completo, ósea, un desarrollo en la parte moral, intelectual, artística, espiritual y física, capacitándolos para conseguir cualquier meta propuesta en su futuro. El docente, debe entregarse al máximo por sus alumnos, inculcándoles los mejores valores para que estos sean personas exitosas en sus vidas. Además, debe tener una relación muy abierta con sus alumnos, de manera que exista confianza entre ambos. Esta relación profesor-alumno debe existir en su totalidad dentro del aula, ya que esto hace que las clases sean más entretenidas e interesantes, logrando así, un mayor grado de concentración por parte del alumnado.

Yo, como futuro profesor de educación física, tendré la responsabilidad de crear en mis alumnos un proceso de preparación y competición para el mejoramiento de las normas deportivas, además de poseer un amplio y actualizado dominio de los contenidos que imparta. Esto será, lo que me hará un buen docente de la educación física.

Desde mi perspectiva, el docente debe lograr una gran cercanía con sus alumnos, ya que así logrará conocer sus actitudes, haciendo más fácil el proceso enseñanza-aprendizaje. A continuación, daré a conocer ciertos puntos que debe encarnar el buen profesor, ya que estos son la clave de llegar a ser un gran maestro:

En lo interpersonal:

El buen profesor tiene vocación de maestro, ayuda a sus estudiantes a crecer personal y profesionalmente.
Es una persona mental y profesionalmente madura, es cálida, honesta, abierta; respeta a sus estudiantes, se interesa por ellos y disfruta de la interrelación profesor-estudiante.
Sirve de modelo a sus estudiantes en cuanto a su comportamiento como profesor, como profesional y como ciudadano.

En lo profesional:

Es un profesional que domina su área.
Se mantiene actualizado.
Tiene conciencia de la responsabilidad de su profesión.
Merece respeto por la capacidad profesional que muestra tanto dentro como fuera del aula.

En cuanto a la docencia:

Ayuda significativamente a sus estudiantes a alcanzar los objetivos del curso.
Prepara bien su clase y hace de ella una actividad estimulante y productiva.
Logra que los estudiantes se interesen por la materia empleando eficientemente estrategias de enseñanza-aprendizaje apropiadas a los objetivos del curso.
Evalúa a tiempo, con justicia y de acuerdo a los objetivos y contenidos del curso, estimulando el mejoramiento del aprendizaje.

En cuanto a responsabilidad:

Cumple con las normas mínimas de puntualidad, impartición de docencia, administración de exámenes, asignación y entrega de calificaciones.

En cuanto a aportaciones fuera del aula:

Presta su aportación a la creación de nuevos conocimientos, al desarrollo cultural y a la adaptación de tecnología.
Contribuye con el crecimiento y mejoramiento de su Unidad Académica, de la Universidad y de la comunidad.

Creo que, al cumplir con los puntos anteriormente propuestos, estaremos dando un gran paso a la mejora de nuestra educación y con ello formar excelentes docentes, ya que nosotros como futuros profesores seremos el pilar a imitar de nuestros alumnos

¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?

Desde mi perspectiva, el correcto desempeño de un docente se lleva a cabo en la medida en que se destaque por su entrega máxima dentro del sistema educativo, con esto quiero mencionar que es trascendental que los educadores puedan seguir creciendo cada día más como profesionales.

El hecho de ser un buen educador, hace necesario que este tenga la gran responsabilidad de entregar los conocimientos óptimos para que los estudiantes logren un buen aprendizaje, cumpliendo con todos los desafíos que se le presenten. Para poder saber si esto es realizado de la mejor manera, se puede verificar a través de lo logros alcanzados por los alumnos. Otra atenuante que evalúa el correcto desempeño de un educador, es la enseñanza de vida que este les va entregando a sus alumnos, junto con otros valores que les serán necesarios para desenvolverse en la sociedad de un futuro cercano. Creo también que es importante que los profesores vayan haciendo un auto evaluación de su desempeño, esto se lleva a cabo con diferentes tipos de encuestas que se les realizarían a los mismos alumnos. Por último, pero que no deja de ser importante, es la opinión que tengan los propios directores o autoridades del establecimiento al que pertenezcan.

Los profesores, deben ser concientes de los resultados que les sean entregados de cada una de sus acciones, para así ir mejorando su calidad como profesionales. Desde mi punto de vista, el obtener un buen desempeño como profesor, hace necesaria la tarea de un trabajo en equipo: educador-alumno. Donde exista esta relación, que es prácticamente de familia, se lograrán los frutos esperados de una enseñanza de calidad.

A mi parecer, el educador debe estar diariamente preocupado de su labor como profesor e ir verificando que los estudiantes pongan en práctica sus enseñanzas, y así estaremos logrando un perfecto proceso educativo.

Para finalizar, según Luís Antonio Reyes Ochoa, sobre el desempeño de un docente señala lo siguiente: " Es necesario precisar que el profesor o profesora ya no es únicamente el servidor de un Estado-Nación que educa a unos y deja fuera a otros. Su trabajo se dirige a una sociedad crecientemente diversa y plural, que demanda para todos sus jóvenes un tipo de educación que los prepare, no sólo para su participación ciudadana, sino también para su participación productiva. Las recientes movilizaciones estudiantiles a nivel secundario en Chile han interrogado a la sociedad respecto de la calidad y equidad con que la misma sociedad esta asumiendo esa ineludible tarea. Considerando lo anterior, las funciones del docente se desafían y complejizan a medida que aumenta la cobertura de la educación, como también las necesidades sociales que se plantean al sistema educativo".